Dalam upaya meningkatkan kapasitas kepemimpinan dan pengelolaan pendidikan yang adaptif terhadap tantangan zaman, SMKN Jenawi mengikuti kegiatan Bimbingan Calon Kepala Sekolah (BCKS) yang diselenggarakan sebagai bagian dari penguatan kompetensi kepemimpinan pendidikan. Kegiatan ini diikuti oleh peserta bakal calon kepala sekolah dari berbagai sekolah dan berlangsung melalui rangkaian pembelajaran, diskusi, observasi praktik baik, Focus Group Discussion (FGD), hingga penyusunan proyek transformasi kepemimpinan sekolah.
Kegiatan BCKS dilaksanakan dengan tujuan membentuk calon kepala sekolah yang memiliki kemampuan kepemimpinan pembelajaran, pengelolaan sekolah berbasis data, supervisi akademik reflektif, kolaborasi, penguatan budaya organisasi, serta kemampuan membangun jejaring dengan berbagai mitra pendidikan. Dalam kegiatan ini, peserta memperoleh berbagai materi terkait pengelolaan kinerja guru dan tenaga kependidikan (GTK), pembelajaran mendalam, coaching dan mentoring, kepemimpinan kewirausahaan, pengelolaan berbasis data, hingga penguatan tata kelola sekolah yang kolaboratif dan berorientasi pada peningkatan mutu pendidikan.
Salah satu kegiatan penting dalam BCKS adalah observasi dan berbagi praktik baik di sekolah mentor. Peserta memperoleh pengalaman langsung dari praktik pengelolaan sekolah yang telah berhasil diterapkan di sekolah lain. Pada kegiatan tersebut, peserta mengamati berbagai inovasi sekolah, mulai dari pengelolaan Teaching Factory (TEFA), kolaborasi dengan dunia usaha dan dunia industri (DUDI), penguatan budaya kerja guru, pembelajaran berbasis proyek, hingga pengembangan usaha mandiri sekolah (USMAN). Praktik baik tersebut memberikan inspirasi bagi peserta dalam menyusun program transformasi yang dapat diterapkan di sekolah masing-masing.
Selain observasi, kegiatan juga diisi dengan Focus Group Discussion (FGD) bersama kepala sekolah mentor dan peserta lain untuk mendiskusikan berbagai tantangan pendidikan serta strategi peningkatan mutu sekolah. Dalam diskusi tersebut, peserta membahas pentingnya kepemimpinan yang reflektif, kolaboratif, dan berbasis data dalam pengambilan keputusan sekolah. Salah satu hasil pengembangan dari kegiatan ini adalah penyusunan proyek transformasi kepemimpinan sekolah bertajuk “Transformasi Tata Kelola Sekolah Berbasis Data melalui Program CERDAS (CErmat membaca Rapor penDidikAn Sekolah) di SMKN Jenawi”.
Program CERDAS dirancang sebagai inovasi sederhana yang berfokus pada penguatan budaya refleksi dan pengambilan keputusan berbasis data melalui pemanfaatan Rapor Pendidikan sekolah. Program ini lahir dari hasil refleksi selama kegiatan BCKS, khususnya terkait pentingnya penggunaan data sekolah dalam menentukan program prioritas dan peningkatan mutu pendidikan secara berkelanjutan.
Melalui kegiatan BCKS, peserta tidak hanya memperoleh penguatan kompetensi manajerial dan kepemimpinan, tetapi juga pengalaman kolaboratif dalam membangun jejaring profesional antar sekolah. Kegiatan ini menjadi ruang belajar bersama yang mendorong tumbuhnya budaya refleksi, inovasi, dan transformasi pendidikan yang lebih relevan dengan kebutuhan sekolah dan perkembangan dunia pendidikan saat ini.
SMKN Jenawi berkomitmen untuk terus mengembangkan budaya belajar, kolaborasi, dan inovasi sebagai bagian dari upaya mewujudkan sekolah yang unggul, adaptif, dan berorientasi pada peningkatan kualitas layanan pendidikan bagi peserta didik dan masyarakat.
Post a Comment